حسن زارع زاده اردشير
zarezade@gmail.com

سخنان معاون فرهنگي و اجتماعي وزير علوم پيرامون حاشيه‌هاي حضور و سخنراني رييس جمهور در دانشگاه اميركبيرو متهم کردن دانشجويان به راديكاليسم و عصبانيت، با واکنش فعالان و نهادهاي دانشجويي مواجه شد. علي نيکونسبتي، عضو شوراي مرکزي دفتر تحکيم وحدت، علي عزيزي، نايب دبير انجمن دانشجويان دانشگاه امير کبير و عباس حکيم زاده عضو مرکزي انجمن اسلامي دانشجويان دانشگاه امير کبير در اين ارتباط با روز سخن گفته اند.

محمد باقر خرمشاد، عاون وزير علومدر سخنان خوداخراج اساتيد را "بازنشستگي قانوني" و برخورد با تشکل هاي دانشجويي و انجمن هاي اسلامي را" فقط يكي دو مورد" ذکر کرده بود. وي همچنين گفته بود: "برخي جريانات دانشجويي تندرو به دليل عدم رسيدن به مطالباتشان،‌ به عصبانيت رسيدند. آنها مي‌خواستند دولت نهم را بسيار متحجر و تندرو به تصوير بكشند؛ دولتي كه قصد دارد پياده‌رو خانم‌ها را از آقايان جدا كند، كلاس‌هاي درس دانشجويان را تفكيك جنسيتي كند و…! درحقيقت آنها مي‌خواستند دولت نهم اينگونه باشد تا هويت خود تعريفي آنها معنا پيدا كند اما چون اينطور نشد دچار بحران هويت شدند."

ايجاد تفرقه

علي عزيزي، نايب دبير انجمن اسلامي دانشجويان دانشگاه صنعتي اميركبير[پلي تكنيك تهران] در واکنش به سخنان معاون وزير علوم به روز مي گويد: "خرمشاد در چند مصاحبه اخير خود از دو هويت استفاده کرده است و در بيان بعضي موارد تلاش کرده با تغيير جايگاه خود از مدير وزارت علوم به معلم جامعه‌شناسي و عضوي از جامعه دانشگاهي، افکار عمومي را از اين مسئله که خود وي از مهمترين عوامل تصميم گيريها و سياست گزاريهاي اين وزارت است، دور کند."

عضو مرکزي انجمن دانشجويان دانشگاه پلي تکنيک در ادامه مي افزايد: " جالب آنکه خبرگزاري ايسنا، كه با تغيير دولت نقش آن به ارگان تبليغاتي وزارت علوم كاهش يافته است، نيز با معرفي معاون وزير علوم به عنوان «معلم جامعه‌شناسي» و «مدرس علوم سياسي» در سايت خود با وي در اين زمينه همگام شده است."

به گفته علي عزيزي "با توجه به اينكه آقاي خرمشاد پيش از اين مسئوليتي ديپلماتيك در خارج از كشور داشته است به نظر مي رسد ايشان هنوز تفاوت نطق هاي زيبا و جذاب خود در ميتينگ هاي خارج کشور با اظهار نظرات خود در داخل را متوجه نشده است. در شرايطي که جوامع دانشگاهي، روشنفکران، اصحاب جرايد و حتي مردم نيز از وجود ناکارآمدي سياست هاي وزارت علوم مطلعند، تکرار مکررات و تلاش براي نشان دادن چهره اي آزادمنش و دموکرات از سوي اين افراد اين روزها به طنزي تلخ بدل شده است."

وي مي گويد: "خرمشاد در سخنان خود با گذر سريع از انباشت مطالبات دانشجويان در اعتراض به احمدي نژاد و بدون پرداختن به اتفاقات يک سال اخيري که در دانشگاه صنعتي اميرکبير در برخورد با فعالين دانشجو رخ داده است، علت آنرا راديکاليسم موجود در جنبش دانشجويي عنوان مي کند. اين در حالي است که وي و همکاران او در وزارت علوم از راديکال ترين مديران آن وزارت در برخورد و محدود سازي فضاي باز و آزاد دانشگاه ها و بالاخص در اميرکبير بوده اند. معاون وزير علوم در حالي از جنبش دانشجويي خواستار توجه به منافع ملي مي گردد كه گويي هيچ کس خبر ندارد بزرگترين عامل نقض منافع ملي و حقوق بشر در دانشگاه ها، خود وي و همکاران او هستند."

به اعتقاد نايب دبير انجمن دانشجويان پلي تکنيک "معاون وزير با دادن چراغ سبز به نيروهاي امنيتي براي برخورد با دانشجويان، در موضع گيري اخير خود با بيان اينکه قرار بوده از بطن دانشگاه، انقلابي رنگين بر عليه نظام شکل بگيرد، جنبش دانشجويي را به خاطر عدم شکل گيري چنين انقلابي عصباني برمي شمرد و اين درحالي است که اظهارات تند، عصبي و بعضا ضد و نقيض وي در بيان چنين عباراتي نشان کامل از عصبانيت وي از عدم تحقق سياست هاي مدنظرش در حوزه دانشگاه و بالاخص دانشگاه صنعتي اميرکبير دارد."

ژست روشنفكري

علي نيكونسبتي، عضو شوراي مركزي دفتر تحكيم وحدت نيز با ذکر اين نکته که " آقاي خرمشاد خيلي سعي مي كند ژست يك روشنفكر را به خود بگيرد ولي دروغهايي كه مي گويد آن قدر بزرگ است كه هر كاري بكند نمي تواند دروغ بودن صحبتهايش را پنهان كند" به برخوردهاي صورت گرفته با دانشجويان اشاره مي کند و مي گويد: " در واقع ستاره دار كردن دانشجويان منتقد، اخذ تعهد سنگين از دانشجويان راه يافته به كارشناسي ارشد مبني بر عدم فعاليت منتقدانه، صدور سيصد حكم كميته انضباطي براي منتقدان، تعطيلي 34 نهاد دانشجويي، لغو مجوز ده ها نشريه دانشجويي و خواندن مطالب نشريات قبل از انتشار آن توسط حراست، عدم صدور مجوز براي برنامه هاي انتقادي نسبت به سياستهاي دولت نهم، لغو اكثر اردوهاي دانشجويي و شب شعرهاي دانشجويي، انحلال يا ايجاد مشكل در فعاليت انجمنهاي اسلامي، كانونهاي فرهنگي و شوراهاي صنفي و بسياري از موارد ديگر، خود گوياي فعاليت واقعي آقاي خرمشاد و وزير علوم است. بسياري از اين اقدامات خصمانه به دستور آقاي خرمشاد انجام مي شود و در مواردي مانند برخورد با انجمن اسلامي دانشجويان دانشگاه علامه و يا لغو مراسم اتحاديه شوراهاي صنفي در اصفهان خرمشاد خودش مجري نيز بوده است."

علي نيکو نسبتي مي گويد: " اين بسيار جالب است كه معاون وزير خود مجري سركوب باشد در واقع كينه ايشان به حدي است كه گاه نمي تواند خودش را كنترل كند و به وسط ميدان مي آيد. به هر حال آمار بالا خود گواه دروغين بودن ژست هاي آقاي خرمشاد است. بي شك نام مقامات فعلي وزير علوم در تاريخ به عنوان سركوبگراني دروغگو ثبت خواهد شد."

عضو مرکزي دفتر تحکيم وحدت مي افزايد: " البته مسائل فوق الذكر تنها مشكلات موجود در وزارت علوم نيست. كاهش بودجه پژوهشي، مشكلات فراوان رفاهي، افزايش خودكشي در بين دانشجويان، مرگ چندين دانشجو به دليل بي توجهي مسئولين، بخش هايي ديگر از كارنامه سياه مسئولين وزارت علوم است."

وي همچنين معتقد است: " اگر در اين كشور مجلس و قوه قضائيه اي عادل وجود داشت خرمشاد و وزير علوم تاكنون نه تنها از سمت خود بركنار شده بودند بلكه به خاطر نشر اكاذيب، سركوبگري و بي كفايتي با احكام شديد قضايي مواجه مي شدند."

سخنان چاله ميداني

در ادامه، عباس حكيم زاده، عضو شوراي مركزي انجمن اسلامي دانشجويان دانشگاه صنعتي اميركبير[پلي تكنيك تهران] به روز مي گويد: "مسلم اين است كه وقتي فردي در جايگاه مقام مسئول، آن هم در حد معاون وزير، قرار مي گيرد، ديگر مردم و رسانه ها از او انتظار ندارند كه در جايگاه يك تحليلگر بي طرف بنشيند و به بيان تحليل هاي روشنفكرانه از موضوع مورد بحث بپردازد. كسي از جناب آقاي خرمشاد، به عنوان وزير علوم، انتظار ندارد كه علل افول، اوج گيري يا شرايط كلي جنبش دانشجويي ايران را مورد تحليل و بررسي قرار دهد. هر چند به نظر من حتي اگر ايشان در چنين مقامي قرار نداشتند و اين گونه اظهارنظر مي كردند، اظهارنظرهاي به ظاهر علمي و روشنفكرانه ايشان به لحاظ بار محتوايي واجد ارزش چنداني نبود."

به گفته عباس حکيم زاده " سخنان معاون وزير علوم برگردان همان سخنان چاله ميداني وزير علوم است كه دانشجويان ستاره دار را كساني ناميده كه حكم زندان، شلاق و تجاوز به نواميس مردم در پرونده خود دارند. آقاي خرمشاد سعي كرده همان حرف ها را زروق پيچ كند و در قالب تحليل هاي علمي تحويل افكار عمومي دهد."

اين فعال دانشجويي در ادامه مي گويد: " او به عنوان معاون وزير علوم، بايد به صورت مشخص توضيح دهد كه بر اساس كدام آيين نامه در عرض يك سال ده ها انجمن اسلامي دانشجويان در سراسر كشور به صورتي مشابه تعطيل شده اند، بر اساس كدام ماده قانوني دانشجويان فعال سياسي از ادامه تحصيل محروم شده اند، چرا سياست هاي غلط فرهنگي وزارت علوم، دانشگاه ها را به سمتي سوق داده است كه اعتياد به مواد مخدر، خودكشي و ديگر آسيب هاي اجتماعي به صورت انفجاري در دانشگاه ها روند صعودي به خود گرفته است. و ده ها سئوال ديگري كه مسئولين موظفند پاسخگوي آنها باشند."

به اعتقاد حکيم زاده" متاسفانه جناب معاون وزير با فراموش كردن نقش و وظيفه خود در وزارتخانه، گويا ترجيح داده با بيان نقدهاي خود به جنبش دانشجويي در خصوص مسئوليتي كه بر عهده دارد به نوعي فرافكني دست بزند. جالب آنكه ايشان در سخنان خود گاهي از شاخه «عبور از خاتمي» به شاخه «انقلاب رنگين» مي پرد. گاهي سركوب ها را به «گردونه تاريخ» نسبت مي دهد و در جاي ديگر سياست هاي غلط وزارت علوم را بر گردن «جامعه دانشگاهي» مي اندازد. از يك سو به ميخ «سياسي بودن جنبش دانشجويي» مي كوبد و از طرف ديگر به نعل «خارج از سياست بودن» و «بار اضافي سياسي بر گرده دانشجويان». و بدين ترتيب ملغمه اي از واژه ها، حوادث تاريخي، تحليل هاي آميخته به غرض ورزي به عنوان آموزه هاي سياسي و جامعه شناسي تحويل رسانه ها و جامعه دانشگاهي مي دهد."